台湾地区高等教育概况
台湾高等教育包括大学、独立学院（以下简称大学校院）及专科学校合计共有161所。大学校院以研究高深学术、培育专门人才为宗旨，现有大学122所（公立有47所、私立有75所）、学院25所（公立有3所、私立有22所）；专科学校之教育则以教授应用科学、养成技术人才为宗旨，现有14所（公立有2所，私立有12所）。
大学校院（包含综合型及应用型两类）及专科学校入学资格各有不同，兹分述如下：
（一）大学校院
1.学士班（即本科）：毕业后皆可取得学士学位证书。
(1)综合型大学校院：招收高中（包含职业高中）毕业生，修业四年；部分学校法律系及建筑系修业为五年，牙医系六年、医学系七年。
(2)应用型大学校院（包含科技大学及技术学院，以下简称科技校院）：
A.二年制（简称二技）：招收专科学校毕业生，修业二年。
B.四年制（简称四技）：主要招收职业高中毕业生，修业四年。
2.研究所硕士班：招收学士毕业生，修业一至四年，毕业后取得硕士学位证书。
3.研究所博士班：招收硕士毕业生，修业年限二年至七年，毕业后取得博士学位证书。
（二）专科学校：毕业后皆可取得副学士学位证书。
1.五年制专科：招收国中（初级中学）毕业生入学、修业五年。
2.二年制专科：主要招收相关类科之职校毕业或具该类工作经验之高中（包含职业高中）毕业生入学，修业二年。
大学校院不同学制的入学方式也不尽相同，兹以日间上课的四年制学士班及研究所分述如下（注：以下入学方式不适用于大陆地区学生）：
（一）学士班
1.繁星入学：由高中（包含职业高中）学校推荐在校成绩优良学生参加，主要是以全校成绩排名百分比为录取依据，为落实平衡城乡差距，以及推动高中（包含职业高中）小区化，每所大学校院仅能录取同一所高中（包含职业高中）学校至多1名学生。若有缺额，同一所高中（包含职业高中）得多录取1至2名学生。
2.技优入学：技艺技能优良学生获得国际技能竞赛单位主办或是台湾官方主办的技艺技能竞赛奖牌，或是取得台湾官方的乙级以上技术士证照，就有资格参加技优入学。学校则是透过书面数据审查以及面试方式决定录取结果。
3.申请入学：每位学生可以选择5到6个志愿（专业），分二阶段进行，综合型大学校院第一阶段以基本学科能力测验（简称学测）成绩，筛选招生名额3~5倍的学生参加第二阶段；应用型大学校院则是以统一入学测验（以下简称统测）成绩，至多筛选招生名额3倍的学生参加第二阶段。第二阶段则是由大学校院透过书面数据审查以及面试的方式决定录取结果。
4.登记分发入学：高中学生以指定科目考试（简称指考）、职业高中学生则以统测成绩，透过选填志愿（就是投文件）方式，依据分数高低及志愿顺序决定录取结果。
（二）研究所（含硕士班、硕士在职专班及博士班）
1.推荐入学：由大学校院自行办理（即单考单招），免笔试，学校透过书面资料审查与面试来决定录取名单，录取依据主要是看学生的在校成绩及专题研究的成果。
2.考试入学：由大学校院自行办理笔试（部分学校另有面试），通常考试科目有2科到6科不等，大学校院依据学生的笔试成绩（如有面试则再加上面试成绩）来决定是否录取。
总结来说，台湾高等教育最近这几年，不论在学制上或教育内容上已走向多元化，包含：重视学术研究、教学、技术与实务等，综合型及应用型大学和学院在高等教育系统中，各有其自身的定位与特色。借着交流、合作与竞争，吸收别人的长处，改正自己的缺点，台湾的高等教育已走向普及化、人本化、多元化、自由化、科技化、信息化、国际化，进步与革新的大环境。
大学校院（包含综合型及应用型两类）及专科学校入学资格各有不同，兹分述如下：
（一）大学校院
1.学士班（即本科）：毕业后皆可取得学士学位证书。
(1)综合型大学校院：招收高中（包含职业高中）毕业生，修业四年；部分学校法律系及建筑系修业为五年，牙医系六年、医学系七年。
(2)应用型大学校院（包含科技大学及技术学院，以下简称科技校院）：
A.二年制（简称二技）：招收专科学校毕业生，修业二年。
B.四年制（简称四技）：主要招收职业高中毕业生，修业四年。
2.研究所硕士班：招收学士毕业生，修业一至四年，毕业后取得硕士学位证书。
3.研究所博士班：招收硕士毕业生，修业年限二年至七年，毕业后取得博士学位证书。
（二）专科学校：毕业后皆可取得副学士学位证书。
1.五年制专科：招收国中（初级中学）毕业生入学、修业五年。
2.二年制专科：主要招收相关类科之职校毕业或具该类工作经验之高中（包含职业高中）毕业生入学，修业二年。
大学校院不同学制的入学方式也不尽相同，兹以日间上课的四年制学士班及研究所分述如下（注：以下入学方式不适用于大陆地区学生）：
（一）学士班
1.繁星入学：由高中（包含职业高中）学校推荐在校成绩优良学生参加，主要是以全校成绩排名百分比为录取依据，为落实平衡城乡差距，以及推动高中（包含职业高中）小区化，每所大学校院仅能录取同一所高中（包含职业高中）学校至多1名学生。若有缺额，同一所高中（包含职业高中）得多录取1至2名学生。
2.技优入学：技艺技能优良学生获得国际技能竞赛单位主办或是台湾官方主办的技艺技能竞赛奖牌，或是取得台湾官方的乙级以上技术士证照，就有资格参加技优入学。学校则是透过书面数据审查以及面试方式决定录取结果。
3.申请入学：每位学生可以选择5到6个志愿（专业），分二阶段进行，综合型大学校院第一阶段以基本学科能力测验（简称学测）成绩，筛选招生名额3~5倍的学生参加第二阶段；应用型大学校院则是以统一入学测验（以下简称统测）成绩，至多筛选招生名额3倍的学生参加第二阶段。第二阶段则是由大学校院透过书面数据审查以及面试的方式决定录取结果。
4.登记分发入学：高中学生以指定科目考试（简称指考）、职业高中学生则以统测成绩，透过选填志愿（就是投文件）方式，依据分数高低及志愿顺序决定录取结果。
（二）研究所（含硕士班、硕士在职专班及博士班）
1.推荐入学：由大学校院自行办理（即单考单招），免笔试，学校透过书面资料审查与面试来决定录取名单，录取依据主要是看学生的在校成绩及专题研究的成果。
2.考试入学：由大学校院自行办理笔试（部分学校另有面试），通常考试科目有2科到6科不等，大学校院依据学生的笔试成绩（如有面试则再加上面试成绩）来决定是否录取。
总结来说，台湾高等教育最近这几年，不论在学制上或教育内容上已走向多元化，包含：重视学术研究、教学、技术与实务等，综合型及应用型大学和学院在高等教育系统中，各有其自身的定位与特色。借着交流、合作与竞争，吸收别人的长处，改正自己的缺点，台湾的高等教育已走向普及化、人本化、多元化、自由化、科技化、信息化、国际化，进步与革新的大环境。